古人谈读书有哪些?

古人谈读书的意思如下:
1.论语
敏而好学,不耻下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
2.朱熹
余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细;心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
3.曾国藩
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
译文及注释译文
1.天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。
默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。
2.我曾经说:读书讲究“三到”,即读书时要专心,要认真看,要诵读。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看;心和眼既然没有专注统一,却只是随随便便地读,那么一定不会记住,就算记住了,也记不长久。这三到中,心到最重要。若心神集中了,眼和口还会不集中吗?
3.士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自我满足,像河伯观海,井底之蛙观天,这都是没有见识的;有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒,三者缺一不可。
注释
1.敏:聪明。
好:喜好。
耻:以……为耻。
知:通“智”,聪明,智慧。
厌:满足。
诲:教导。
2.谓:说。
漫浪:随随便便。
急:要紧。
3.盖:在句首,发语词。
士人:泛指知识阶层。
恒:恒心。
下流:下等,劣等。
断:副词,表示绝对、一定。

古人谈读书的名言有哪些?~

现在有很多青年人、老人、包括儿童青少年都喜欢读书,读书已经成为人们生活中不可缺少的一部分,可以培养情操,积累文化知识,那么古人谈读书的名言有哪些呢?

1、 读书破万卷,下笔如有神。——出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

2、 学而不思则罔,思而不学则殆。——东周春秋时期孔子的弟子及其再传弟子的《论语》。

3、 至乐莫如读书,至要莫如教子。——清代金缨的《格言联璧》。

4、 尽信书,则不如无书。―――战国时期孟子及其学生的《孟子·尽心下》。

5、 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——北宋诗人苏轼的对联。

6、 凡读无益之书,皆是玩物丧志。——清代王豫的《蕉窗日记》。

7、 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——北宋文学家苏轼的《送安敦秀才失解西归》。

8、 路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——战国时期楚国诗人屈原的《离骚》。

以上就是给各位带来的关于古人谈读书的名言有哪些的全部内容了。

古人谈读书的名言:
1、学而不思则罔,思而不学则殆。出自东周春秋时期孔子的弟子及其再传弟子的《论语》。
译文:只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
2、尽信书,则不如无书。出自战国时期孟子及其学生的《孟子·尽心下》。
译文:完全相信《尚书》,那还不如没有《尚书》。
3、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。出自北宋文学家苏轼的《送安敦秀才失解西归》。
译文:古代的书值得读很多遍,读的遍数多了,仔细思考过,你自然而然就能明白其中的道理。

4、读书破万卷,下笔如有神。出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
译文:将万卷书读破了,下笔写文章就如有神助。
5、至乐莫如读书,至要莫如教子。出自清代金缨的《格言联璧》。
译文:最大的快乐莫过于读书,最重要的事莫过于教导子女。

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  • 《古人谈读书》的中心思想是什么?
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    是在告诉我们,读书要从粗读到细读,从细读到精读,并要反复读,才能深入领会内容实质,从中受到启发教育,并要模仿作者的写作技巧,用于自己的写作之中。《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编,从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》 三部文献中总结古人读书的方法。

  • 古人谈读书的方法?
    古人谈读书的方法太多了,最著名的要数读书百遍,其意自现,还有苏东坡的三上读书法,马上,枕上,厕上,还有陶渊明的囫囵吞枣不求甚解,等等等等

  • 古人谈读书的方法有哪些
    古人谈读书原文 朱熹 〔宋代〕敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。《论语》余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,...

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