1965年联合国特别基金

璩绍19533583521:> 抗战胜利后,我国为什么没有向日本索要战争赔款?
伍竿4671: 1945年8月15日日本宣布无条件投降后,蒋介石当即发表了中国对日本“以德报怨”... 特别是日本企业对台湾的直接投资,是对台湾投资最多的国家. 1965年美国停止对台...

璩绍19533583521:> 反对种族歧视的好处可以从政治经济文化角度来分析100字+谢谢
伍竿4671: 反对种族主义、种族歧视、仇外心理和 有关不容忍行为世界会议 2001年8月31日至9... · 1963年 消除一切形式种族歧视宣言 · 1965年 消除一切形式种族歧视国际公约 · ...

璩绍19533583521:> 联合国有哪6个主要机构
伍竿4671: 六个主要机关:大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处.联合国是一个国际性组织,于1945年成立,现有会员国193个.联合国的宗旨和...

璩绍19533583521:> 国际扫盲日是如何而来的?
伍竿4671: 1965年,联合国教科文组织发起了一个 世界扫盲实验计划运动,在伊朗首都德黑兰召 开了世界扫盲会议.同年9月8日,德黑兰国 际成人扫盲学院举行了开学典礼.1966年联 合国教科文组织第十四次大会将这个学院的 开学典礼定为“国际扫盲日”,皆在动员世界公 众舆论和各会员同文盲现象作斗争,并希望通 过纪念国际扫盲日活动推动扫盲现象作斗争, 并希望通过纪念国际扫盲日活动推动扫盲工 作的开展,使各国适龄儿童都能上学,使在校 学生不过早缀学,并且使成年文盲有受教育的机会.

璩绍19533583521:> 巴基斯坦为什么和中国断交
伍竿4671: 从1965年开始至1971年,巴基斯坦多次向联合国提请恢复中国的合法席位,而中国方面也给予了对方很多经济上与军事上的支持.1985年美国人才反应过来,永远失去了...

璩绍19533583521:> 如何理解追求教育的终身化?如何理解追求教育的终身化,对个体而
伍竿4671: 这是“终身教育”这一术语,1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗•朗格朗(Parl Lengrand)正式提出.随着社会的发展,新知识和高新技术的广泛应用,新旧知识和新旧技术的更替频率越来越高,要求各行各业人员需不断更新自身的知识和技能,这意味着传统的教育方式受到了冲击,教育必须寻找新的出路,“ 终身教育”“终生学习”等新的教育和学习理念被提了出来.职业教育是以个人生存为核心的连续过程,是人的职业发展的一个动态过程,不存在年龄界线,不应该在人生早期就终结,而应该伴随人们长期的职业生涯.因此,职业教育作为教育的一个重要组成部分,同样需要实现终身化教育.