扬起理想的风帆的作文怎样写

我心中的四好少年
我们的班级中,有一位全才,她是德智体美劳的化身。
不用我介绍,大家就心知肚明。在幽静的小路上,有她弯腰拾叶的背影。
那处脏乱的角落,霎时显出俊秀的脸庞。
行色匆匆的路人,无不驻足观望。
在喧闹的教室里,有她全神贯注的背影。
此刻,她正遨游在知识的海洋里,不管外界的风吹草动,
她是大家心中的榜样,各门功课拿“优”,是她的强项。
在绿草如意的广场上,有她活力四射的身影。
她敏捷到挥手击打迎面而来的羽毛球,她仍乐此不彼,
尽管大干淋漓,汗水中夹杂着叹气声,赞叹声,笑声!
在墨香浓郁的书房内,有她俯身弄墨的身影。
一个个大字龙飞凤舞,活灵活现,写得神乎其技,
没有历经磨练, 哪得梅花飘香?
她,我心中的四好少年,
她,我心中的德智体美的楷模…
扬起理想的风帆
每当掌声响起,每逢鲜花簇拥,我都会在内心由衷地发出深深的感激:是学校的素质教育方针为我提供了个性发展的空间,是老师的特殊教育使我扬起成功的风帆!

我很庆幸,小学三年级时就考入人大附中的超常教育班,并一直在人大附中学习和生活。这所久负盛名的学校在教育改革的漫漫行程中,率先点燃了最动人的希望之光。学校有许多资深的超常儿童教育专家,这些可敬的老师们把所有的学生都看作自己的孩子,为我们的成长呕心沥血,不拘一格地发现、培养、爱护人才,让每一个学生都在严师慈母般的关怀下成长。学校为我们创造了最宽松的发展环境,因材施教,设立了许多动手动口动脑的趣味性选修课供我们自己选择。在学校我们可以感受到一种以学为乐、主动求学的校园气氛,在课堂上我们能体验到真正的趣味和享受。这样,我们每一个人的兴趣、才能都可以得到充分调动和良好的发展,使自己的潜能和综合素质得以开发。

作为一个兴趣广泛,也取得过不少成绩的女孩子,我原以为中学阶段需要面对高考升学的压力,不会有机会去干其它事情。但在我们这所给予了个性更多空间的校园里,老师们给我们尽可能多的鼓励性引导,发挥每一个学生自然生长出的个性优势,使我们在学习、爱好、特长等方面全方位发展,真正是如鱼得水。我在香港回归、澳门回归之际,都代表大陆中学生参加庆典,也和来校的国际友人进行过多次文化交流活动并表演节目。也正是由于学校的素质教育,使我在学到知识的同时充实了自己,提高了自己的社交、工作能力,不仅是三好学生,还是区优秀共青团员,担任着校学生会的工作。在2000年钟声敲响的时候,还因全面发展和较高的综合素质被选为“世纪少女”,参加中华世纪坛圣火的点燃仪式。

2000年10月,人大附中五十周年校庆。为了展示素质教育成果和新世纪学生全面发展的风采,学校领导积极倡导并大力支持我准备个人音乐舞蹈专场。那是一段艰辛执著的圆梦时光。学校领导为我提供了一切可能的时机和条件,在无数个华灯齐放的夜晚和晨曦初露的清晨,是领导、老师的期望和支持伴着我在练功房的落地镜前审视自己,用每一个细节去发掘舞蹈的内涵;在光洁的木地板旋转跳跃,倾注生命的激情;在黑白锃亮的琴键上敲击,抒发对理想的追求和超越的渴望。当中国剧院紫红色的帷幕徐徐拉开,美丽的乐舞之梦放飞在鲜花和掌声之中时,我热泪盈眶,深深地鞠躬。面对时刻关注我的那些深情而慈祥的目光,我一再问自己:我该用怎样的奉献和百倍的努力来回报这无尽的期望和深切的关爱?

可以给我篇《扬起理想的风帆》作文吗?要求是八百字!十五分钟可以吗?~

故事是这样的
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了

于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口
鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过
他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么?
“骗人。”一个男孩发出抱怨

“再看看吧。”

来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?”
孩子们有点怀疑传说的真实性了

于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来

“真没劲阿 我们白来了!”
刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所
女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去
于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去

看了表 1点整
2分钟后 男生出来了

“切 都是骗人的”
孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑
小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得
“骗人的”他嘀咕了一声

“喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课
孩子们隐约感到不对了

于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长
大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”
出门一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的确有电阿”
“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?”
“还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口
“1 2 3...12?”
“我们的楼梯一直是12阶的。”
“不可能!!!”
“还有实验室”一个孩子提醒道
“对 实验室”
一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。”
“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧
“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性
...
推开门...
小C的尸体赫然出现在大家的眼前
因为惊恐而睁大的双眼
被割断的喉管血淋淋的
内脏散落在已经干掉的水池里...
“阿...”小C的妈妈当场昏了过去
几个老师马上冲出去呕吐...
小B也被吓得目瞪口呆
在他晕过去的前一秒钟
他瞥见小C的手表
指针停在了1点...
就是小C进去的那个时候...

顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...



将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往......

高扬理想的风帆,用奋斗奠基未来





有一个人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁时,做生意再度失败;二十六岁时,他的爱人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。然而,就是这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!
这个人就是林肯。
每一个成功者都需要有坚定的理想和坚韧的毅力。

诗人流沙河这样歌唱理想:

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。”

康佳集团在全国各大商场挂出的条幅就是:谁升起,谁就是太阳,而带我们升起的正是理想的翅膀,正因为有了理想,我们才知道自己想要的是什么,自己该做什么,有了理想就等于有了目标,有了动力。

一个人不能没有理想,没有了理想,就好象没有了翅膀的小鸟,永远无法自由自在的在蔚蓝的天空中翱翔,每个人都应有自己的理想,这种理想决定着他努力和判断的方向,生活中没有理想的人是可怜的,理想包含着我们对未来的希望,对未来的向往,对未来的美好憧憬。 未来就像是一朵含苞待放的花朵,散发着幽香;理想是灵感与智慧的完美结合,向周围辐射着激情的光芒。

中学生必须志存高远, 方能成为社会的栋梁。人是要有一点精神的,欲成才必须志存高远。成功从来就是理想信念顽强支撑的结果。冲破个人主义的羁绊,摆脱横流物欲的诱惑,树立为国家、为社会、为家庭、为自己的前途而奉献的远大志向。历经近二百年的磨难,我们的国家正在进入历史上少有的盛世发展时期。中国百年的崛起,将震惊世界,并引领世界。我们的社会正在成为无数风流人物大展身手的广阔舞台。 应该说,成长在今天的中国青年是幸运的, 也必将大有作为。诚然,我们生活的社会还存在诸多落后面, 人生也难免遭受挫折与打击,但无论如何,切勿牢骚太盛,切勿丧失理想信念。“天行健, 君子以自强不息”那种遇到挫折就自暴自弃、一蹶不振的人,永远享受不到成功的喜悦。和谐的集体、美好的社会是她的每一个成员创造奉献的结果。作为当代中学生,我们应当做地更好。同学们要爱国爱校,爱集体,尊师爱友,树立远大目标,奠定厚实基础,担负起改变家庭命运,改变自己命运和实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们以相同的方式来到世上,但却会有着迥然不同的人生历程。我们一定都想要活出自己精彩的人生,在相同的起跑线上,大家一定都编织着自己的梦想。儿时的我们,曾经有过许许多多的梦想,那时侯的我们天真、单纯,世界在我们的眼里就像一个万花筒,我们都曾有过一些美丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河边那些五光十色的鹅卵石,我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐的,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方,河流的源头,屹立着一座高峻雄伟的山峰,令人神往。我们把它称之为理想,一个最美的字眼!

现实又仿佛是残酷的,无情的,生活一步步将理想的锋芒磨平,理想与现实的差距有时使我们倍感失落,但是在放飞理想的过程中,又怎能轻言放弃。曾经听说过这样一则故事:一条世世代代生活在黄河口的鱼,经历了千辛万苦,逆流而上,穿过山涧,挤过石逢,到达了高原,然而他还来不及欢呼一声,瞬间就被冻成了冰。鱼的命运是悲哀的,但更为悲哀的是故事的结局:若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了他,却嘲笑鱼为了追求自己的理想而丧失了生命。其实我应该敬佩那条鱼,敬佩他那种不甘平庸,不言放弃,同命运抗争的精神。

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