国际音标全部该怎么读
一、元音
1、英语中有四个前元音,即:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]
发前元音时必须注意:舌尖要抵住下齿,舌前部向硬颚部分抬起,双唇不要收圆,发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展,发[ æ ]时口形要张大,扁唇,唇形舌位保持不变,否则就要发成双元音。
2、中元音:[ə:] [ə]
所谓中元音是指发音时要使用舌中部,也就是说舌中部要向硬腭抬起,舌尖要抵住上齿,口型圆。
3、后元音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ]
发音时口张大,舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音,然后将舌身稍稍后缩,双唇稍稍收圆(不要突出),即可发音。
4、合口双元音为: [ei] [ai] [ɔɪ] [au] [əu] [ei]
双元音的一般特点是:由两个成分组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,发音过程口形有变化,前重后轻, 第一个成分发音响亮清澈, 第二个成分较轻弱模糊,前长后短, 第一个成分发音较长, 第二个成分发音较短。
5、集中双元音为:[iə] [ɛə] [uə]
发音时双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,由[ u ]音很快向[ E ]滑动,注意[ u ] 不要发成[ u: ]音,或普通话的 “u”。
二、辅音
1、爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ]
发[ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音,发音时声带不震动,送气要强,在词末时不要加上元音, [ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音,发音时声带必须震动。
2、摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ] [ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]
发摩擦音时必须注意: 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。摩擦音可以延长而发音器官位置不变。
3、破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz]
发音时舌端先贴住齿龈, 堵住气流, 然后略微位下降, 气流随之泄出口腔。声带震动, 属于浊辅音。
4、鼻辅音: [ m ] [ n ] [ ŋ ]
发音时软颚下垂,口腔通道完全阻塞,气流从鼻腔泄出,有声带震动,都是浊辅音,鼻辅音在词末时,发音要略微延长。
5、舌边音: [l]
[l]有两个发音,即清晰音[l]和含糊音[l]。发清晰音[ l ] 时:舌前向硬颚抬起,清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时:舌前下降,舌后上台,舌面形成凹槽,可以和元音一样长,含糊音出现在辅音前面和词的末尾。
6、半元音: [ w ] [ j ] [ w ]
发音部位和元音[u:]相似,即舌后部向软颚抬起,抬得很高,双唇收的很圆很小,并向前突出,成尖圆形,半元音没有长度,只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音,气息流过, 声带震动。
扩展资料:
直到2007年,国际音标共有107个单独字母,以及56个变音符号和超音段成分。国际语音学学会偶尔会增删一些符号,或者修正某些符号。
元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则:
重读开音节:[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:],重读闭音节:[ æ ] [ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [ u ]
注意:除了符合读音规则的词以外,还有一些词是例外的,需要逐个记忆。重读开音节中一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音。重读闭音节中元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音。
参考资料来源:百度百科-国际音标
一、元音
1、英语中有四个前元音,即:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]
发前元音时必须注意:舌尖要抵住下齿,舌前部向硬颚部分抬起,双唇不要收圆,发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展,发[ æ ]时口形要张大,扁唇,唇形舌位保持不变,否则就要发成双元音。
2、中元音:[ə:] [ə]
所谓中元音是指发音时要使用舌中部,也就是说舌中部要向硬腭抬起,舌尖要抵住上齿,口型圆。
3、后元音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ]
发音时口张大,舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音,然后将舌身稍稍后缩,双唇稍稍收圆(不要突出),即可发音。
4、合口双元音为: [ei] [ai] [ɔɪ] [au] [əu] [ei]
双元音的一般特点是:由两个成分组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,发音过程口形有变化,前重后轻, 第一个成分发音响亮清澈, 第二个成分较轻弱模糊,前长后短, 第一个成分发音较长, 第二个成分发音较短。
5、集中双元音为:[iə] [ɛə] [uə]
发音时双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,由[ u ]音很快向[ E ]滑动,注意[ u ] 不要发成[ u: ]音,或普通话的 “u”。
二、辅音
1、爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ]
发[ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音,发音时声带不震动,送气要强,在词末时不要加上元音, [ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音,发音时声带必须震动。
2、摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ] [ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]
发摩擦音时必须注意: 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。摩擦音可以延长而发音器官位置不变。
3、破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz]
发音时舌端先贴住齿龈, 堵住气流, 然后略微位下降, 气流随之泄出口腔。声带震动, 属于浊辅音。
4、鼻辅音: [ m ] [ n ] [ ŋ ]
发音时软颚下垂,口腔通道完全阻塞,气流从鼻腔泄出,有声带震动,都是浊辅音,鼻辅音在词末时,发音要略微延长。
5、舌边音: [l]
[l]有两个发音,即清晰音[l]和含糊音[l]。发清晰音[ l ] 时:舌前向硬颚抬起,清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时:舌前下降,舌后上台,舌面形成凹槽,可以和元音一样长,含糊音出现在辅音前面和词的末尾。
6、半元音: [ w ] [ j ] [ w ]
发音部位和元音[u:]相似,即舌后部向软颚抬起,抬得很高,双唇收的很圆很小,并向前突出,成尖圆形,半元音没有长度,只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音,气息流过, 声带震动。
扩展资料:
直到2007年,国际音标共有107个单独字母,以及56个变音符号和超音段成分。国际语音学学会偶尔会增删一些符号,或者修正某些符号。
元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则:
重读开音节:[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:],重读闭音节:[ æ ] [ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [ u ]
注意:除了符合读音规则的词以外,还有一些词是例外的,需要逐个记忆。重读开音节中一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音。重读闭音节中元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音。
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元音音素的发音方法
1、/ i: / 发音时
1)舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。
2)嘴唇向两旁伸开,成扁平形。
3)/i: /为长元音,“:”是长音符号,比相应的短元音要长两倍以上。
2、/ i /发音时
1)舌前部向硬颚抬起比/ i: /低些。
2)唇形扁平,牙床开得比/ i: /宽。
3)下颚稍下垂,舌前部也稍下降。
3、/ e / 发音时
1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比/ I /低。
2)唇形中长,牙床开工得比/ I /宽,上下齿间隔一个食指。
4、/ A /发音时
1)舌尖抵下齿。
2)上下唇向两旁伸开,成扁平形,牙床张开至上下齿音可容纳食指和中指的宽度。
5、/ Q / 发音时
1)舌后部的前部分稍抬起,舌尖和舌端两侧触下齿,双唇向两旁平伸。
2)唇成扁形。
6、/a: /发音时
1)口张大,舌身影放平后缩,舌尖离开下齿。
2)/ a: /为长元音,不要发得太短,长度比短元音长两倍多。
7、/ C /发音时
1)口张大,舌身尽量降低并后缩。
2)双唇稍收圆。
8、/ C /发音时
1)口张大,舌发部抬得比发/C /时高,双唇收得更圆更小并用力向前突出。
2)发音时要比发/ C /时长。
9、/ u /发音时
1)舌后部向软颚抬起,舌身向后缩,舌尖离下齿。
2)双唇收圆,略向前突出。
10、/ u: /发音时
1)双唇较/ u /收得更圆更小,且向前突出,舌后部比/ u /抬得更高。
2)发音时要比/ u /长度更长。
11、/ [: /发音时
1)舌身平放,舌中部稍抬,但比发/ [ /时略高。双唇扁平。
2)发/ [: /时比发/[ /时长度长。
12、/ [ /发音时
1)唇舌应自然,口腔肌肉放松,牙床半开。
2)/ [ /永不重读,在词尾发音时应稍长。
13、/ ei /发音时
1)口形由/ e /向/ I /滑动。
2)下颚向上合拢,舌位随之抬高。
14、/ ai /发音时
1)舌尖抵住下齿。
2)从/ a:/的部位向/ I /滑动。
15、/ Ci /发音时
1)舌位在/C /和/ C:/之间。
2)由上述部位向/ I /滑动,由圆唇变成扁唇。
16、/ [U /发音时
1)舌尖稍触下齿由/ [ /滑向/u /,双唇收圆。
2)从/ [ /出发,然后双唇收圆也能发出此音。
17、/ BU /发音时
由/ A /向/ u /滑动时双唇渐渐收圆,舌后部稍抬起。
18、/ i [ /发音时
1)由/ I /很快滑向/ [ /。
2)发/ I /时唇扁平。
19、/ Z[ /发音时
1)/ e /舌位高度在/ e /与/ A /之间,发音时舌尖触下齿。
2)由/ e /很快滑向/ [ /。
20、/ u[ /发音时
1)由/ u / 很快滑向/ [ /。
2)注意不要将/ u /发成/ u:/。
辅音音素的发音方法
1、/p/发音时
1)双唇紧闭。
2)然后突然分开,气流冲出口腔,送气要强。/p/是清辅音,发音时声带不振动。
2、/ b /发音时与发/ p /时相同
1)紧闭双唇。
2)然后突然分开,气流冲出口腔。/ b /时浊辅音,发音时声带振动。
3、/ t /发音时
1)舌尖紧贴上齿龈形成阻碍。
2)舌尖突然下降,气流冲出口腔。送气要强。/ t /是清辅音,发音时声带不振动。
4、/ d /发音时与发/ t /时相同
1)舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍。
2)舌尖突然下降,气流从口腔冲出。/ d /是浊辅音,发音时声带振动。
5、/ k /发音时
1)舌后部抬起,紧贴软颚,形成阻碍。
2)舌后部突然离开,气流冲出口腔。送气要强。/ k /是清辅音,发音时声带不振动。
6、/ g /发音时与发/ k /相同
1)舌后部抬起紧贴软颚,形成阻碍。
2)舌后部突然离开,气流冲出口腔。/ g /是浊辅音,发音时声带振动。
7、/ tF /发音时
1)舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部,形成阻碍。
2)气流冲破阻碍,舌尖舌端离开上齿龈后部,但舌与上齿龈间须保持一个缝隙,发出摩擦的声音。
8、/ dV /发音时与发/ tF /音舌位相同
1)舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部,形成阻碍。
2)气流冲破阻碍,舌尖舌端离开上齿龈后部,但舌与上齿龈保持一个缝隙,发出摩擦的声音。/ dV /是浊辅音,发音时声带振动。
9、/ f /发音时
1)下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙间通过,引起摩擦。
2)/ f /是清辅音,发音时声带不振动。
10、/ v /发音时
1)舌位与发/ f /时相同。
2)/ v /是浊辅音,发音时带声振动。
11、/ W /发音时
舌尖轻抵上齿背,气流由舌齿间的缝隙中泄出,形成摩擦音。
12、/ T /发音时
1)舌位与发/W /时相同。
2)/ T /时浊辅音,发音时声带振动。
13、/ s /发音时
1)舌端靠近齿龈,气流由舌端与齿龈间泄出,形成摩擦音。
2)/ s /是清辅音,发音时声带不振动。
14、/ z /发音时
1)舌位与发/ s /时相同。
2)/ z /时浊辅音,发音时声带振动。
15、/ F / 发音时
1)舌尖和舌端向上齿龈后部抬起,舌身紧靠上颚,形成狭长通道,气流由此通道通过,形成摩擦音。
2)/ F /是清辅音,发音时声带不振动。
16、/ V /发音时
1)舌位与发/ F /时相同。
2)/ V /是浊辅音,发音时声带振动。
17、/ h /发音时
1)气流自由逸出口腔,只在通过声门时发出轻微的摩擦,称声门摩擦音。
2)发音时口形随后面的元音而变化。
3)发音时声带不振动。
18、/ m /发音时
1)双唇闭拢,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。
2)在词尾时须略为延长,以防吞音。
3) / m /是浊辅音,发音时声带振动。
19、/ n /发音时
1)舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。
2)在词尾时须略为延长,以防吞音。
3)/ n /是浊辅音,发音时声带振动。
20、/ N /发音时
1)舌位与发/ k /,/ g /音相同,但软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔泄出。
2)/ N /是浊辅音,发音时声带振动。
21、/ l /(1个)舌侧音虽只有一个,但分成清晰/ l /和含糊/ l /两种发音。清晰/ l /出现在元音前面加letter,little,light等。发音时舌前向硬颚抬起。
含糊/ l /出现在辅音前节词尾如:belt,small,apple,table等。发音时,舌前下陷,舌后上抬,舌面引成凹槽。含糊/ l /发音响亮和元音一样可以延长。
22、 r /(1个)发音时
1)舌尖向上龈后部卷起,舌前部下陷,略成凹形,舌身两侧收拢,双唇略突出,气流由舌面与硬颚间泄出。
2)/r /是摩擦音可以延长,而发音器官位置不变。
23、/j /发音时
1)舌前部向硬颚尽量抬起,双唇向两旁伸展成扁平形。
2)发音时声带振动。
24、/ w /发音时
1) 舌后部向软颚抬起,双唇收得很圆很小,并向前突出。
2) 发音时声带振动。
3) 音一经发出,立即向后面的元音滑动
英语音标表:共48个
48个国际音标发音表、falsh英语国际音标学习视频:
http://www.hydcd.com/baike/image/flash_yinbiao.swf
http://www.hydcd.com/baike/image/flash_guoji.swf
最简单的的方法就下载一个音标学习的软件跟着学就好了,有外教的真人发音的有口型图,有讲解和练习的,可以跟读对比这样能够及时纠正自己的发音的,淘宝也有卖的比如我爱学音标就很好, 十大品牌的,是北大老师开发的。
所有音标的读音怎么读?~
元音音素:
/i:/ 【衣 发长点】
/I/ 【衣 急促地发声】
/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】
/æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】
/ə:/ 【额 发长音】
/ə/ 【额 发短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ:/ 【哦 声音拖长】
/u/ 【乌 急促】
/u:/ 【乌 声音拖长】
/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/ 【唉】
/כI/ 【哦-喂 连着读】
/əu/ 【呕】
/au/ 【傲】
/Iə/ 【衣-饿 连着读】
/εə/ 【哎-饿 连着读】
/uə/ 【乌-饿 连着读】
辅音音素:
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来,轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来,浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来,轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来,浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来,轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来,浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来,轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】
/z/ 【就是/s/的浊音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给发出来,轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来,浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来,轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来,浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来,轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来,浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来,轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来,浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来,轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来,浊音】
/m/ 【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】
/n/ 【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】
/ŋ/ 【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】
/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】
/w/ 【我 不要把ǒ给发出来,浊音】
/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来,浊音】
音标(International Phonetic Alphabet)是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个。
音标的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素,由2个音素构成的音标我们称之为双元音,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
[i:] 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。
[i] 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。
[æ] 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
[e] 舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
[ə:] 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
[ə] 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
[ɑ:] 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
[ʌ] 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
[ɔ:] 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
[ɔ] 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“奥”音 是字母o在单词中的发音
[u:] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音
[u] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
[ai] 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音
[ei] 舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
[au] 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音
[əu] 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音
[iə] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
[εə] 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音
[uə] 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
[ɔi] 双唇外突成圆形,发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音
[p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻
[b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带
[t] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。
[d] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,并振动声带。
[k] 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音
[g] 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带。
[s] 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。
[z]发音同s,须振动声带。
[f] 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
[v] 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。
[w] 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,振动声带。
[∫] 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,发“师”音。
[ʒ] 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。
[h] 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。
[j] 双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出。
[l] 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。
[r] 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。
[m] 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。
[n] 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。
[ŋ] 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。
[θ] 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。
[ð] 上下齿咬舌尖,再送出气流,但须振动声带,并使舌齿互相摩擦。
[t∫] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,发“吃”音。
[dʒ] 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,并振动声,发“之”音。
[ts] 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”这摩擦音。
[dz] 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”这摩擦音。
[tr] 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。
[dr] 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。
48个国际音标对应的字母组合如下:元音部分:1)、单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)、双元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[...
浊音】\/ŋ\/ 【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】\/l\/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】\/w\/ 【我 不要把ǒ给发出来,浊音】\/j\/ 【呀 不要把ǎ给发出来,浊音】...
Aa:[ei],Bb:[bi:],Cc:[si:],Dd:[di:],Ee:[i:],Ff:[ef],Gg:[dʒi:],Hh:[eit∫],,Ii:[ai],Jj:[dʒei]Kk:[kei],Ll:[el],Mm:[em],Nn:[en],Oo:[əu],Pp:[pi:],Qq:[kju:],Rr:[ɑ:],Ss:[es]Tt:[ti:]Uu:[ju...
英语音标怎么读?英语国际音标总共四十八个 ,元音单、双二十整,辅音清、浊二十八。按发音特点归类的28个辅音:一舌音、二半音、三鼻音,六爆破、六破擦、十摩擦音。一、元音部分:1)单元音:[i:]、[i]、[:]、[]、[
\/dʒ\/ \/dr\/ 鼻音 :\/m\/ \/n\/ \/ŋ\/ 半元音 \/ j\/ \/ w\/ 边音: \/ ǀ\/ \/l\/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”,浊音; 而是放在音标中发“了”,浊音】 所谓浊音,就是声带要振动的音;轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音,声带都要振动。
全部音标如下图:国际音标严格规定以“一符一音”为原则,即“一个音素一个符号,一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。使用拼音方案的语言,同一字母在不同词中常有几种读法。例如:英语like和lit中的“i”,用国际音标注音,分别为[aɪ]和[e],又如:普通话bān(班)和bāng...
应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个。3、音标的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素,由2个音素构成的音标我们称之为双元音,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
48个国际音标都怎么读如下:元音包括单元音([i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ])和双元音([eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[...
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5、多音节单词就把单词分成多个部分,任然以元音作为划分标准,有几个元音就化作几个部分,分别读出来,再合并起来读。最后加上重音。比如beautiful,就要分成三部分分别读,bea---ti---ful,最后在第一个音节加上重音即可。拼读方法:要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声...