南大、东大发布2022年招生简章，今年“强基计划”有何新变化？
强基计划也称基础学科招生改革试点，于2020年在有关高校开始实施，主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
此外，针对品学兼优的强基学生，东大将给予高比例、高额度的奖学金，并设立强基计划专项奖学金，全额资助整建制赴海外国际高水平大学学习交流。同时配备师德高尚、学术精湛、教学水准高的博士生导师，邀请学生在本科阶段提前进入导师课题组，参与重大科研项目等课题研究。起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。并向教育部提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。
强基计划指导思想和原则是为国家重大战略领域输送后备人才。主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。培养学生运用所学理论方法与技术手段来独立思考问题、分析问题和解决问题，实现以“教”为中心向以“学”为中心转变。
强基计划更适合有规划的考生。不同于自主招生和高考统招的是，强基计划本身就对应着一整套相对独立的培养体系，大家可以理解为这是一个全新的“专业院系”；强基计划增加了考生上名校的机会，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。
39所强基计划试点高校已全部发布招生简章，报名即将截止。相较于20、21年，22年有一些新变化。
试点高校新增3所（东北大学、湖南大学、西北农林科技大学），39所原985 高校全部开展强基计划招生。
复旦大学、上海交通大学、南京大学，校测在高考后出分前，入围参加复试的名单依据校测初试成绩确定。
招生专业新增交叉学科及强势学科，如北京理工大学新增智能无人系统技术专业，北京航空航天大学新增飞行器动力工程专业，西北工业大学新增航空航天类专业。
还有其他一些变化，竞赛奖项可作为报名材料上传，各校培养方案更加明确细化，加权成绩入围突出数学物理学科，设置校测合格线，破格生资格审核，入围考生收报考费，入围比例缩小，笔试面试分值调整高校自主权增加，体育测试影响录取。
高校的考核是由高考出发后调整至出分前完成。比如南大的考核是在6月11号到22号之间，主要的面试环节分为初试和复试，对于第1类的考生，初试通过才可以进入复试，加强了一些基础学科拔尖创新人才的培养，考生根据自己的潜力，只能选择一个专业去报考。
针对具体的成绩进行了调整，对成绩进行了提高，对学生的招生范围进行了扩大，增加了招生的名额，提高了招生的人次。
可能会出现新的政策，分数会作出调整，高考的考核制度会有新的变化，也会出现新的政策分析。
2021年“强基计划”招生有哪些新变化？~
众所周知，高考升学的途径有很多。其中，“强基计划”由于今年才是第二年试行，且主要面向成绩较好的高考学子。所以，熟悉了解该计划的人并不太多。
什么是“强基计划”？
“强基计划”，从字面上理解就是增强（强化）基础的一项计划。这里“强”字还有一层意思体现在计划的实施主体上。
根据教育部通知要求，试点实施“强基计划”的高校共有36所，也即是首批“双一流”中的36所世界一流大学A类建设高校，它们是高校圈毫无争议的最强实力担当。
“基”指代的是基础学科，而且还是各校基础学科中的王牌专业，核心目的就是选拔培养有志于服务国家重大战略需求的基础学科拔尖人才。
2021年“强基计划”4大变化
变化之一：整体招生省份增多
与普通高考招生一样，各大高校“强基计划”面向省份也是不同的。相比去年，今年各校“强基计划”面向省份有了明显增加。
比如说哈尔滨工业大学，“强基计划”招生省份较去年新增了8个，中国农业大学更是新增了12个，这就让更多考生有了通过“强基计划”上名校的机会。当然，也有少数大学在去年的基础上缩招，比如说重庆大学，减少了7个招生省份。
变化之二：提高了入围比例
“强基计划”录取的综合成绩由高考成绩、校测成绩和综合素质评价组成，其中，高考成绩在综合成绩中的占比不得低于85%。
由于去年有部分学校“强基计划”没有招满，所以今年多数高校放宽了报考范围，提高了入围比例。简单来说，就是入围人数由去年招生人数的3-4倍，扩充到了5-6倍，目的也是为了从更多学生中挑选到真正认同“强基计划”、愿意报考就读的。
变化之三：扩大了专业选择面
影响考生报考“强基计划”热情的，除了学习基础学科特点和未来就业以外，还与专业选择面窄有关，去年不少高校甚至指定了唯一专业，完全没有选择的可能。
今年，多所高校允许学生在一个专业组里填报3个或4个专业，最高的可填6个专业，考生选择专业的面更大，相信包括兴趣度也会水涨船高。
变化之四：增加了确认环节
为了减少考生盲目报名或报而不考现象发生，今年不少高校在高考结束后、分数公布前，增加了“考生确认”环节。一旦有些考生感觉自己考得不错，不想走“强基计划”上大学这条路，高校可以替补考生入围。如此，既可以减少校测名额的浪费，同时还给高校招满生、招好生提供了保障。
报考拒绝“功利心”
“强基计划”自去年试点以来，就被不少人视作高考上名校的一条捷径。但实际上，该计划根本上是要选拔有志于从事基础学科研究的有用之才。所以，建议考生们在报考时要遵从个人内心真实意愿，拒绝“功利心”。那些不甘于坐数学、生物、物理、化学、历史等基础学科“冷板凳”的同学，就直接选普通高考录取的计算机、金融、管理等热门专业吧。
重磅消息！2020年起高校不再自主招生。
1月15日，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（强基计划）。根据《意见》要求，2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。
高校不再自主招生，开展“强基计划”
据悉，强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。
起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点，按照“一校一策”的原则。2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。
“强基计划”高考成绩所占比例
不得低于85%
“强基计划”同步公布了相关招生办法。在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。
考生参加统一高考和高校考核后，
高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%）
，根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。
教育部在文件中指出，有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法，并在招生简章中提前向社会公布。
学科才能突出的考生可破格考核录取
对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。
破格录取考生的高考成绩原则上
不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线
（合并录取批次省份应单独划定相应分数线）。
“强基计划”录取的考生享单独人才培养方案
《意见》还规定了“强基计划”的培养模式。
实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。
畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。
推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。
附：强基计划试点高校名单
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学
链接：
“强基计划”和自主招生有什么不同？
最全问答来了！
（滑动可阅读）
2020年起，所有高校不再开展自主招生工作，部分学校试点“强基计划”，这则重磅消息让考生和家长重点关注。“强基计划”和自主招生有什么不同？招生流程又是怎样的？教育部同步发布相关问答，解答考生和家长的疑惑：
1.请介绍一下实施“强基计划”的背景。
2003年教育部开展高校自主招生改革以来，在探索综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极成效。有关调查研究表明，自主招生录取的学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。但近年来，自主招生也面临一些新挑战和新问题，包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等，必须通过进一步深化改革，着力加以解决。 教育部在深入调研和总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，聚焦国家重大战略需求，积极探索多维度考核评价模式，着力解决自主招生中的突出问题，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。
2.请简要介绍实施强基计划的总体考虑。
强基计划旨在落实全国教育大会精神，健全立德树人落实机制，探索多维度考核评价模式，着力实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一。一是在改革定位上，与服务国家重大战略需求相结合。着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养。二是在制度设计上，与促进教育公平相结合。以高考成绩作为入围依据，完善制度机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。三是在评价模式上，与推进教育评价改革相结合。坚持育人为本，探索在招生中对学生进行全面、综合评价，引导中学重视培养学生综合素质。四是在改革协同上，与推进高等教育相关改革相结合。加强统筹协调，与基础学科拔尖学生培养、加强科技创新等改革相衔接，形成改革合力。
3.强基计划的招生定位是什么？
强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
4.请简要介绍一下实施强基计划的高校范围。
起步阶段，强基计划遴选部分“一流大学”建设高校开展试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。我部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，研究确定强基计划招生高校、专业及规模。
5.强基计划的招生程序是怎么样的？
3月底前，试点高校发布年度强基计划招生简章。4月，符合报考条件的考生可在网上报名参加强基计划招生。6月，所有考生参加统一高考。6月25日前，各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成绩（不含高考加分）。6月26日前，高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加学校考核的考生名单并公示入围标准。7月4日前，高校组织考核。7月5日前，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按考生综合成绩由高到低进行录取并公示录取标准。具体招生程序图如下：
6.强基计划对于极少数具有突出特长的学生有什么特殊考虑？
对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。考生参加统一高考后，由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核，达到录取标准的，经高校招生工作领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取。录取考生的高考成绩原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份应单独划定相应分数线）。
7.为什么将强基计划的高校考核安排在高考成绩发布后？
强基计划的高校考核安排在高考成绩发布后，是因为高考成绩在强基计划录取中将起到两方面重要作用：一是作为入围高校考核的条件。强基计划取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，以学生高考成绩作为依据。二是作为录取的重要依据。强基计划改变原自主招生“降分录取”的做法，高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩，由高到低顺序录取，体现对学生更加全面综合地评价。其中，高考成绩的占比不得低于85%。
8.强基计划在人才培养上有什么新举措？
强基计划将积极探索基础学科拔尖创新人才培养模式。一是单独制定培养方案。高校对通过强基计划录取的学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化培养。建立激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。二是畅通成长发展通道。对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本-硕-博衔接的培养模式。三是推进科教协同育人。鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。四是强化质量保障机制。建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案。加强对学生的就业教育和指导，积极输送高素质后备人才。
9.如何确保强基计划招生的公平公正？
强基计划将进一步严格规范招生程序，建立更高水平的公平保障机制。一是严格高校考核。按照国家教育考试有关要求组织实施高校考核，笔试、面试安排在国家教育考试标准化考点进行。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，全程录音录像。二是完善信息公开公示。规范公开内容，主动接受监督。三是加强违规违纪查处。将强基计划纳入巡视和督导工作范围，建立动态准入退出机制。对于违规违纪行为，按照有关规定严肃处理。
10.强基计划和原自主招生有哪些区别？
一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”，而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。 二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。 三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线；强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动
更好的培养模式，让人才发挥更大作用。
强基计划也称基础学科招生改革试点，于2020年在有关高校开始实施，主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。此外，针对品学兼优的强基学生，东大将给予高比例、高额度的奖学金，并...
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