只会念PPT的老师真的很误人子弟了。
最近已经到期末复习阶段了，我们所有的课程都只剩下了一两节的课时。
我们的某专业课老师，用最后的两节课来讲解整本书的习题。自然是挑着重点来讲的，整本书的习题数量太过巨大，两节课完全消化不完。
尽管是紧迫的两节习题课，但我依然没有认真的去听，只是偶尔抬抬眼，看一看板书，再低头自己看书。
准确的说，不仅仅这两节课，基本一整个学期我上这门课，都是这个状态。
但不是因为我狂妄自大，优越感爆棚，觉得不听课，也可以取得不错的成绩。恰恰相反，我期末最担心的，就是这门课。
不过，我确实也在尽最大的能力学习它了。
这矛盾的表现，似乎怎么想都不太合理。但如果遇到只会念ppt的老师，便说得通了。
这门课的老师，讲题就是在黑板上抄一遍标准答案，平常的教学就是念一遍ppt，加几句书上的话，仅此而已。
连些题外话的案例，都很少跟我们讲。
遇到这样的老师，是真的让人很无奈了。
并不是说她念的那些ppt或者书上的内容没有用，只是那些内容具有的可替代性太强了。
学生完全可以自己看书，或者是翻阅ppt，毕竟大家总归都认识字吧。
那又何必坐在教室里，听一个多小时的文章朗读，况且声音又不怎么动听。
虽然在课上也可以看书进行自学，但总是有个声音念念叨叨的恼着你，总是比不过图书馆安静的氛围，更加令人全神贯注。
所以，有时候是真的很想逃课，但还是怕了她手里那本点名册。
几乎是每节课都点名了，缺勤一次扣五分，缺勤三次直接重修。
所以，尽管对她的课程心生烦躁，但逃课的成本实在太高了，便只能安静的坐在教室里，精神萎靡的听她念书。
这确实是太煎熬了。
不过，还有更煎熬的事情。在大学只会念ppt的老师，会远远多于高中或者是初中时期。
因为高中或初中，老师的薪水和教学效果有相当程度的挂钩。
就比如，老师带出了一位一等奖的竞赛生，学校会奖励不小数额的奖金；高考成绩优异的学生，也能给老师带来不少的奖金。
所以，高中初中老师教学效果的好坏，在很大成熟上决定他们的生活质量。
其自然就会不断的摸索，最适合学生的教学方法。
但大学老师不一样。他们的薪水趋于稳定，跟其教学成果没有关系，更看重的是科研成果。
因此，他们不会太过看重教学效果，而加上有些老师本身就不太擅长进行教学，课堂就变得死板而枯燥了。
遇到只会念PPT的老师虽然无奈，但我们已经无法理直气壮的把过错怪罪于老师了。
到了大学，一旦成年，我们就该为自己的行为负责。
老师教得不好，自己课后补上来便是了。
资源共享如此发达的现在，名师课堂网上随意查找一下都是。
因为老师只会念PPT就厌烦某门课程，挂科之后为自己开脱，理直气壮的埋怨老师，这种行为已经太幼稚了。
这种幼稚无理取闹，也不会优秀。
我们经历了漫长的学习生活，到现在也该懂得， 学习这种事所依赖的是自主。
优秀的老师，拔尖的教学，就好像在游戏中穿了几件极品装备，固然是有神级的加成效果，但你的技术很烂，不珍惜也不会用，依旧会被人虐得体无完肤。
同理，哪怕老师的PPT念得再怎么枯燥，班上总有几个同学，成绩依旧优秀。
他们会跟你抱怨，甚至吐槽老师的教学水平，但转过身还是勤勤恳恳的啃着生涩难懂的专业书。
这才是正确的态度。
最后，成绩好不好全看老师教学水平，这不就是赌博吗。
既然是赌博，那还不如把筹码压在自己身上。
相比其他，我更加信任自己呢。
以上。
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我的理想六年级作文
我的理想是成为医生。我一直梦想着能够帮助那些生病的人，让他们恢复健康。我认为医生是非常重要的职业，因为他们可以帮助人们解决疾病问题，让人们的生命变得更加美好。我知道成为医生需要很多努力和学习。我会认真学习医学知识，努力提高自己的技能，让自己更加专业。我也会尽力帮助需要帮助的人，让他们感受到...
聊一聊大学老师如何才能讲好一门课?
最省心的方法当然是直接拿着PPT去讲课——但我从来不这样。我最多会拿他作为最最基础的初稿，然后配合我自己的课堂设计，加以完善、补充和调整。在匿名学生评教中，我的PPT获得了很多学生的称赞，有的甚至说有了我的PPT，不用再看书也能领会课堂的内容。但是我上课从来不会读PPT，PPT只是用来辅助我的...
大学生上课现状
这类人，也就是说我，真的好累，不能鼓起勇气认真听课，也不能放下手机，每天都处在矛盾的世界里，作天作地的抱怨一下，又没有好好上课 但是！！其实我们还是很棒的！这类学生有一定的进取心，他们也会在合适的时间里集中注意力听课，保证自己掌握的知识到位了然后再摸鱼 4、组队开黑型 这类学生...
海南医学院怎么样
本科六人间。专科四人间。一二四五期是独卫，三期不是，而是一个套间共用卫生间。床是上床下桌，条件还是不错的。海南医学院于1993年经中华人民共和国教育委员会批准成立，隶属海南省人民政府主管，是海南省惟一的一所省属公办普通高等医学院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校。学校前身是由留日人士林...
以后准备当老师,应该从哪些方面努力
不要太凶，也不要太送松，作业要是适量，最好能和学生玩儿到一起
教师的综合素质心得体会
教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定,高风亮节终身不变,但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向,腐败堕落,甚至误人子弟。“教书者先强己,育人...
猴博士课程有用吗
不过根据我的复习经验，如果能把视频中的内容完全掌握，再用老师的PPT辅助理解，最后做几套往年真题，足够应付考试了！对于学习，我想这可能会误人子弟了，其内容完全围绕考试来制作，只给你讲方法，不给你讲原理，导致学生知其然不知其所以然，虽然考试过了，但是知识点却未必掌握。这偏离教育的初衷，...
大学教师心得经典
陌生是因为我从来没有真正以老师的身份在课堂上讲过一堂课。换句话说,虽然我拿到了博士学位,但是并没有任何教学经验。所以,实际上,当我面对教师这份职业的时候我是深感惶恐和迷茫的。一方面我有思考如何去讲授一门课程,如何去站好讲台讲好课,不能误人子弟。另一方面,我也有思考如何在课堂和生活中做到为人师表,...
教师实习总结开头范文5篇
因而,如果没有饱满的激情,所讲得课没有创新性,只是单纯的机械重复,那么就会觉得苦搞无味,就会随便应付了事,也就没有效果,反而会误人子弟。 第二,教师的基本功要深厚,同时知识面要广,理解东西要透彻。 不同的学生有不同的兴趣,思考问题也有不同的 思维方式 ,因而平时与学生交流的时候,就会自觉不自觉地涉及到...
大学老师如何才能讲好一门课?
让我上这门课，我也能上下来，至少我比本科生要多十年的专业理论与经验，而且很多原理是想通的。但我还是拒绝了。我觉得我研究的不是钢结构，有比我更合适的人来上这门课。让我上这门课，说严重点是误人子弟，就算说轻点，也不是最佳安排。我是很鄙视那种，那本教材就能上讲台的万能老师。
我们的某专业课老师，用最后的两节课来讲解整本书的习题。自然是挑着重点来讲的，整本书的习题数量太过巨大，两节课完全消化不完。
尽管是紧迫的两节习题课，但我依然没有认真的去听，只是偶尔抬抬眼，看一看板书，再低头自己看书。
准确的说，不仅仅这两节课，基本一整个学期我上这门课，都是这个状态。
但不是因为我狂妄自大，优越感爆棚，觉得不听课，也可以取得不错的成绩。恰恰相反，我期末最担心的，就是这门课。
不过，我确实也在尽最大的能力学习它了。
这矛盾的表现，似乎怎么想都不太合理。但如果遇到只会念ppt的老师，便说得通了。
这门课的老师，讲题就是在黑板上抄一遍标准答案，平常的教学就是念一遍ppt，加几句书上的话，仅此而已。
连些题外话的案例，都很少跟我们讲。
遇到这样的老师，是真的让人很无奈了。
并不是说她念的那些ppt或者书上的内容没有用，只是那些内容具有的可替代性太强了。
学生完全可以自己看书，或者是翻阅ppt，毕竟大家总归都认识字吧。
那又何必坐在教室里，听一个多小时的文章朗读，况且声音又不怎么动听。
虽然在课上也可以看书进行自学，但总是有个声音念念叨叨的恼着你，总是比不过图书馆安静的氛围，更加令人全神贯注。
所以，有时候是真的很想逃课，但还是怕了她手里那本点名册。
几乎是每节课都点名了，缺勤一次扣五分，缺勤三次直接重修。
所以，尽管对她的课程心生烦躁，但逃课的成本实在太高了，便只能安静的坐在教室里，精神萎靡的听她念书。
这确实是太煎熬了。
不过，还有更煎熬的事情。在大学只会念ppt的老师，会远远多于高中或者是初中时期。
因为高中或初中，老师的薪水和教学效果有相当程度的挂钩。
就比如，老师带出了一位一等奖的竞赛生，学校会奖励不小数额的奖金；高考成绩优异的学生，也能给老师带来不少的奖金。
所以，高中初中老师教学效果的好坏，在很大成熟上决定他们的生活质量。
其自然就会不断的摸索，最适合学生的教学方法。
但大学老师不一样。他们的薪水趋于稳定，跟其教学成果没有关系，更看重的是科研成果。
因此，他们不会太过看重教学效果，而加上有些老师本身就不太擅长进行教学，课堂就变得死板而枯燥了。
遇到只会念PPT的老师虽然无奈，但我们已经无法理直气壮的把过错怪罪于老师了。
到了大学，一旦成年，我们就该为自己的行为负责。
老师教得不好，自己课后补上来便是了。
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我们经历了漫长的学习生活，到现在也该懂得， 学习这种事所依赖的是自主。
优秀的老师，拔尖的教学，就好像在游戏中穿了几件极品装备，固然是有神级的加成效果，但你的技术很烂，不珍惜也不会用，依旧会被人虐得体无完肤。
同理，哪怕老师的PPT念得再怎么枯燥，班上总有几个同学，成绩依旧优秀。
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既然是赌博，那还不如把筹码压在自己身上。
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最省心的方法当然是直接拿着PPT去讲课——但我从来不这样。我最多会拿他作为最最基础的初稿，然后配合我自己的课堂设计，加以完善、补充和调整。在匿名学生评教中，我的PPT获得了很多学生的称赞，有的甚至说有了我的PPT，不用再看书也能领会课堂的内容。但是我上课从来不会读PPT，PPT只是用来辅助我的...
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本科六人间。专科四人间。一二四五期是独卫，三期不是，而是一个套间共用卫生间。床是上床下桌，条件还是不错的。海南医学院于1993年经中华人民共和国教育委员会批准成立，隶属海南省人民政府主管，是海南省惟一的一所省属公办普通高等医学院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校。学校前身是由留日人士林...
不要太凶，也不要太送松，作业要是适量，最好能和学生玩儿到一起
教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定,高风亮节终身不变,但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向,腐败堕落,甚至误人子弟。“教书者先强己,育人...
不过根据我的复习经验，如果能把视频中的内容完全掌握，再用老师的PPT辅助理解，最后做几套往年真题，足够应付考试了！对于学习，我想这可能会误人子弟了，其内容完全围绕考试来制作，只给你讲方法，不给你讲原理，导致学生知其然不知其所以然，虽然考试过了，但是知识点却未必掌握。这偏离教育的初衷，...
陌生是因为我从来没有真正以老师的身份在课堂上讲过一堂课。换句话说,虽然我拿到了博士学位,但是并没有任何教学经验。所以,实际上,当我面对教师这份职业的时候我是深感惶恐和迷茫的。一方面我有思考如何去讲授一门课程,如何去站好讲台讲好课,不能误人子弟。另一方面,我也有思考如何在课堂和生活中做到为人师表,...
因而,如果没有饱满的激情,所讲得课没有创新性,只是单纯的机械重复,那么就会觉得苦搞无味,就会随便应付了事,也就没有效果,反而会误人子弟。 第二,教师的基本功要深厚,同时知识面要广,理解东西要透彻。 不同的学生有不同的兴趣,思考问题也有不同的 思维方式 ,因而平时与学生交流的时候,就会自觉不自觉地涉及到...
让我上这门课，我也能上下来，至少我比本科生要多十年的专业理论与经验，而且很多原理是想通的。但我还是拒绝了。我觉得我研究的不是钢结构，有比我更合适的人来上这门课。让我上这门课，说严重点是误人子弟，就算说轻点，也不是最佳安排。我是很鄙视那种，那本教材就能上讲台的万能老师。
