五年级上册25课古人谈读书生字组词
第25课《古人谈读书》
耻：耻辱 可耻 无耻 耻笑 不耻下问
诲：教诲 训诲 诲让 诲人不倦
谓：称谓 所谓 谓语 无谓
诵：朗诵 诵读 传诵 背诵 熟读成诵
岂：岂止 岂敢 岂料 岂肯 岂有此理
恒：恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒
窥：窥视 窥探 窥伺 窥测 管中窥豹
皆：比比皆是 皆大欢喜 人尽皆知
缺：缺少 缺乏 残缺 缺席 完好无缺
《古人谈读书》是二则关于古人读书的言论总编，从《论语》 、《训学斋规》两部文献中总结古人读书的方法。
原文：
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——[宋]朱熹
~
五年级上册第25课叫《古人谈读书》，内容：《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》，《训学斋规》，《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默...
宋·朱熹《古人谈读书》节奏划分具体如下：敏而\/好学，不耻\/下问。知之\/为知之，不知\/为不知，是知也。默而\/识之，学而\/不厌，诲人\/不倦。余\/尝谓\/读书\/有三到，谓\/心到、眼到、口到。心不在此，则\/眼不看仔细，心眼\/既不专一，却只\/漫浪诵读，决不能记，记\/亦不能久也。三到之...
回答：25古人谈读书第三课时古人谈读书走近作者曾国藩(1811—1872),字涤生,号伯涵,谥文正。中国近代政治家、文学家,湘军的创立者和统帅。与胡林翼并称“曾胡”,与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。学习目标1.会写“恒、窥、皆、缺”4个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.正确、流利地...
五年级上册第25课古人谈读书第一则的意思如下：五年级上册第25课《古人谈读书》第一则出自朱熹的《童蒙须知》，主要讲了读书的步骤和注意事项。这一则的内容是：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心...
25古人谈读书古人谈读书第一课时人教五年级上册25古人谈读书激趣导入.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？.古人喜欢读书，古人又把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。25古人谈读书概括内容这课总共有三...
第1课时第2课时第1课时同学们知道哪些读书名言？读书破万卷，下笔如有神。——杜甫读书患不多，思义患不明。——韩愈劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东25古人谈读书初读课文一敏而好学，不耻下问。知之为知之...
五年级上册语文的第25课是《古人谈读书》，这一课集合了孔子、朱熹、曾国藩三位古代大家的读书观。1、孔子的读书观。孔子曰：学而时习之，不亦悦乎。这句话的意思是学习然后时常复习，不也是很愉快吗？孔子注重学习的过程，他强调复习的重要性。对于孔子来说，学习的目的不仅是为了获取知识，更重要的...
五年级上册语文书人教版第25课意思如下：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。我曾经说：读书讲究三到，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在...
"知之为知之，不知为不知，是知也。" - 知道自己知道什么，知道自己不知道什么，这就是智慧。"敏而好学，不耻下问" - 敏捷地学习，不以向地位低下的人请教为耻。"我非生而知之者，好古，敏以求之者也" - 我不是生来就知道一切的人，我是喜欢古文化，并且善于追求知识的人。"学如不及，...
五年级上册古人谈读书中的既的意思是已经，完全的意思。根据查询相关显示，《古人谈读书》由三部分组成，第一部分出自《论语》，记录孔子的学习方法和学习态度。第二部分是朱熹的学习方法和态度。第三部分是曾国潘的学习方法和学习态度。
