孩子上几年级可以开始学音标？
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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
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四年级的孩子可以学音标，三年级开始学习简单单词，一年过后，对英语有了最初印象，可以学音标。因为如果再晚一点，接触的单词越来越多，孩子可能就要对这些单词死记硬背了，背不下来会大大打击学习积极性。
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孩子一般4-5年级可以开始学习音标。
在学校的英语学习过程中，英语的新课标关于几年级开始学英语音标也没有作特别的规定和说明，也没有要求教师在教学过程中一定要教授学生学习英语音标。
在学校实际的英语学习过程中，有些老师为了方便学生英语单词的发音更加准确，会算作课外知识简单教学生一下，但是大多也都一带而过。其实目前在小孩子的英语学习中，不太提倡英语音标学习，现在比较注重英语自然拼读法的学习。
扩展资料：
音标的学习方法
1、在英语单词里去学习英语音标。
2、找英语音标教学视频跟读英语音标。
3、 注意英语音标发音的口型。口型到位，音标发音才对。
4、发音不标准的英语音标勤加强化练习。
5、背诵默写所有音标。做到正确区分，见到音标就能准确读出来。
6、分类区分记忆。元音，长元音、短元双元音;辅音清辅音对应等要把握。
五年级就开始学音标。
小学4，5，6年级要零散的接触一些音标，但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习，国际音标一共48个，其中元音20个，辅音28个。在学习的时候，大多数可以汉语拼音相联系的学习，可以另初学者，特别是幼儿初学者容易接受入门。
掐头去尾法学读音不能涵盖了全部的音标，只是针对入门的小朋友使其容易接受，汉语拼音与英语音标的结合可以使英语的学习更容易接受，但不能一味的用拼音去套英语。
加强国际音标的读音训练
（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
（3）注意比较，比较有两个方面。
一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；
二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
四、五年级以后就可以学了，现在的公立学校老师不讲音标，都需要孩子到外面报班系统学习，各个培训学校一般都会把音标班开在假期班，集中学习，这样学习效果很好，给楼主推荐一些音标教的不错的学校，比如新世纪 英语学校，老师不仅发音好，还很负责，价位也不贵。
几年级孩子可以学音标？~
四年级的孩子可以学音标，三年级开始学习简单单词，一年过后，对英语有了最初印象，可以学音标。因为如果再晚一点，接触的单词越来越多，孩子可能就要对这些单词死记硬背了，背不下来会大大打击学习积极性。
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五年级就开始学音标。
小学4，5，6年级要零散的接触一些音标，但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习，国际音标一共48个，其中元音20个，辅音28个。在学习的时候，大多数可以汉语拼音相联系的学习，可以另初学者，特别是幼儿初学者容易接受入门。
掐头去尾法学读音不能涵盖了全部的音标，只是针对入门的小朋友使其容易接受，汉语拼音与英语音标的结合可以使英语的学习更容易接受，但不能一味的用拼音去套英语。
扩展资料：
注意事项：
听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖，舌面，舌叶的活动情况。
参考资料来源：百度百科-音标
音标是在对英语发音熟悉之后学习的一种发声标记，对于小学生来说还有点困难，1-6年级现阶段主要是模仿学习，老师教会他们读写就行了，一般到上初中再系统学习音标。
个人觉得二年级太早了，因为掌握的词汇量太少。当有一定的积累时学音标更有效
可以开始学习了 如果时间允许 建议家长买了音像制品给孩子在家听录音 老外原声发音的那种 或者报有外教的班 孩子的发音英文发音形成于最初接受的音标或者生词的发音是什么样的 好比第一次听到的生词是来自于cd或者外教的读法 就会照着那么读 久而久之英文发音也就相对标准 如果是从发音不够标准的中国...
孩子一般4-5年级可以开始学习音标。在学校的英语学习过程中，英语的新课标关于几年级开始学英语音标也没有作特别的规定和说明，也没有要求教师在教学过程中一定要教授学生学习英语音标。在学校实际的英语学习过程中，有些老师为了方便学生英语单词的发音更加准确，会算作课外知识简单教学生一下，但是大多也都...
现在的小学课本，涉及的词汇量不多，学习音标用处其实并不大，顶多是会认音标。没有多大的实际用处，我建议如果在外面上了各种英语补习班的，五年级学习音标最好，一次大概就能会。没有上补习班的，六年级或者初一上比较好，也可以听懂。至于为什么不在学校课本里加入音标，是因为对于小学的学习，很多同学...
音标不分年龄阶段，只要你好好学，谁都会会的。如果非要说要几年级开始学的话，就最好从小学起，因为一旦到了小学就会直接上课文，有些不会读的单词就需要会音标才能读出来，所以凡是一切都要从小学起，提前打下扎实的基础。
刚上三年级的小学生学英语应该先学音标，英语单词离不开音标，想要读准单词，一定要看得懂音标。如果单纯从学业的角度，成绩落后想提高成绩的话，是可以补的。因为这里面不仅仅是成绩的问题，而是所有同学都在补，孩子不补，孩子本身会有一种失落感，觉得其他同学都学，自己没学，好像就不如别人。想让...
小学三四年级就可以学习了，学好音标对学生读好单词，提高听力有重要意义，也能培养孩子 学英语的信心。
适合,一年级正是学习英语的最佳时期,也是学习语言的黄金时段!
专业的外语教师建议，孩子应该在8岁以后开始学习英语音标。在中国任教的外教也是这么说。
