关于读书 宋代朱熹有什么观点 请结合他的观点 谈谈你的读书体会？

“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这是由朱熹的弟子对朱熹读书法所作的集中概括。

1、循序渐进，包括三层意思：一是读书应该按照一定次序，前后不要颠倒；二是“量力所至而谨守之”；三是不可囫囵吞枣，急于求成。

2、熟读精思即是读书既要熟读成诵，又要精于思考。

3、虚心涵泳中的“虚心”，是指读书时要反复咀嚼，细心玩味。

4、切己体察强调读书必须要见之于自己的实际行动，要身体力行。

5、着紧用力包含两方面的意义：一是读书必须抓紧时间，发愤忘食，反对悠悠然；二是必须精神抖擞，勇猛奋发，反对松松垮垮。

6、居敬持志中的“居敬”，强调读书必须精神专注，注意力高度集中。所谓“持志”，就是要树立远大志向，并以顽强的毅力长期坚守。

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

关于读书，南宋大诗人朱熹曾经提出过要三到，就是“眼到、口到、心到”，还在观书有感中提出要“问渠那得清如许，为有源头活水来”

1、循序渐进，包括三层意思：一是读书应该按照一定次序，前后不要颠倒；二是“量力所至而谨守之”；三是不可囫囵吞枣，急于求成。
2、熟读精思即是读书既要熟读成诵，又要精于思考。
3、虚心涵泳中的“虚心”，是指读书时要反复咀嚼，细心玩味。
4、切己体察强调读书必须要见之于自己的实际行动，要身体力行。
5、着紧用力包含两方面的意义：一是读书必须抓紧时间，发愤忘食，反对悠悠然；二是必须精神抖擞，勇猛奋发，反对松松垮垮。
6、居敬持志中的“居敬”，强调读书必须精神专注，注意力高度集中。所谓“持志”，就是要树立远大志向，并以顽强的毅力长期坚守。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

关于读书 宋代朱熹有什么观点 请结合他的观点 谈谈你的读书体会？~

“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这是由朱熹的弟子对朱熹读书法所作的集中概括。
1、循序渐进，包括三层意思：一是读书应该按照一定次序，前后不要颠倒；二是“量力所至而谨守之”；三是不可囫囵吞枣，急于求成。
2、熟读精思即是读书既要熟读成诵，又要精于思考。
3、虚心涵泳中的“虚心”，是指读书时要反复咀嚼，细心玩味。

4、切己体察强调读书必须要见之于自己的实际行动，要身体力行。
5、着紧用力包含两方面的意义：一是读书必须抓紧时间，发愤忘食，反对悠悠然；二是必须精神抖擞，勇猛奋发，反对松松垮垮。
6、居敬持志中的“居敬”，强调读书必须精神专注，注意力高度集中。所谓“持志”，就是要树立远大志向，并以顽强的毅力长期坚守。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

1、循序而渐进，熟读而精思。——宋•朱熹《读书之要》

释义：读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行。多读几遍，遇到问题多思考。

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹

释义：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，既然心思不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。



3、向来枉费推移力，此日中流自在行。——宋·朱熹《观书有感》

释义：从前不肯学习，白费了许多推动之力，如今好学，每天在读书的生活中正如船在江心顺水自在而行。

4、读书之法，莫贵于循序而精思。——朱熹《性理精义》

释义：读书的方法，没有比按照由浅入深的次序逐步前进最终达到精通更重要的了。

5、为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书。——宋·朱熹《性理精义》

释义：治学的途径，要首先探究至理；探究至理的主要方法，一定是要多读书。

6、旧学商量加邃密，新知培养转深沉。——宋·朱熹《鹅湖寺和陆子寿》

释义：从前的学问经过讨论更加深刻细密，新学的知识经过巩固已转向深沉。